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[国产亚洲精品美女久久久久久]唐代小游戏室内设计【唐代室内设计风格】

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  • 2022-11-21

大家好今天来介绍的问题,国产亚洲精品美女久久久久久,以下是小编对此问题的归纳整理,来看看吧。

团队互动小游戏室内

文章目录列表:

团队互动小游戏室内

团队互动小游戏室内

  一些互动小游戏吗,可以增进团队的感情,促进团队合作精神。下面是我精心收集的团队互动小游戏室内,希望能对你有所帮助。

   1、模仿秀

  规则:现场嘉宾可以发出一种声音,由表演嘉宾模仿;由表演者倾情演绎,模仿飞机、火车、汽车、摩托车等各类声音,或模仿某一指定歌星唱歌,也可以指定现场嘉宾挑战模仿某一声音或让其他嘉宾模仿现场嘉宾的说话声音。

   2、祝福连连看

  签到环节,给各位来宾一张小纸条,每个人写上一句祝福的话语,相互不能告知写了什么内容,在游戏环节中,让一桌人或所有人进行比对,若有写相同内容的,就进行惩罚。

   3、激情年代

  各个不同年代的人为一组,如60、70、80年代。每组挑选一人闭眼,主持人给出团队一张纸条,纸条上有该年代特色的东西,请挑选出来的选手问是什么,团队只能给予“是”或“不是”的回答,限定时间内若能猜出来是什么算胜利。

   4、找钱

  规则:所有人均可参加。男生代表5角,女生代表一元,主持人说一个价钱比如说2元5角,只能和身边的人组队成规定价钱,否则被淘汰。如此类推直到最后剩下的就是获胜方。

  惩罚:就是饶着大家跑一圈,再跑的过程中,主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做,比如主持人会说停,你就要停下来,说学狗叫你就要学狗叫,学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。此惩罚同样适用于下一个游戏。

   5、成语接龙

  规则:整个联欢活动一开始大家就已经围成一个圈,这个游戏开始的.时候,由主持人选择一个开头的人说出第一个成语,然后一个接一个的顺时针顺序接下去,说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字,(比如我说四喜发财,你就要说出一个以财开头的成语,比如财大气粗,然后就是以粗开头如此类推 )谁在10秒或者20秒钟内没说出来,就受惩罚

  传水:规则:十个人分两组,每人嘴里叼个纸杯子,主持人给每组第一个人倒同样多的水,然后传,不能用手,只能用嘴,最好是男女搭配着坐开,(呵呵)看最后哪组剩得多。

  蹲蹲乐:规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者 ,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止

   6、数字游戏

  全员参加,指定一个数字,从1开始报数,但有人数到含有刚才指定的数字或该数字的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚。比如指定7,那么7、14、17、21.....70、71等都不能报出数字。

  007由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发 音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状。--出错者饮!(注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)

   7、猜数字

  全员参与,由一个人当法官(建议选上一把输的),在自己手机上输入一个0-99的数字,然后自己宣布限定区域,(如输入了11,可以限定为0-99,也可以限定为0-50),由顺时针下一位玩家说出一个数字,若说出的数字不是你输入的数字,那么你要用说出的数字来做新的范围,(如玩家说出20,那么法官要重新说出选择区域为0-20)直到有个倒霉蛋猜准了数字,谁猜准了数字谁就接受惩罚。

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隋唐五代时期的室内设计有何特点

隋唐朝室内设计特点:出现了高低型家具并用的局面。这一时期,以桌、椅、凳为代表的新型高足家具渐渐取代了床榻的中心地位。而屏风则以落地式为主流,多描绘山水花鸟。
而五代时期的室内特点主要延续了唐代制度,然后相应的因为不同民族的政权而加入了本身的一些自我风格。

隋唐的家具出现了两个变化:一是坐具类家具的品种增多和桌的出现。椅子在中原地区逐渐流行,凳、椅、墩、床、榻等。凭倚承物类家具有几、案、桌等。贮藏类家具有柜、箱、笥等,架具类家具有衣架、巾架等,其他还有屏风等。

总体来说,隋唐五代时期室内的特点是取消了跪坐的团垫,采用了椅子。加高了家具的高度,以前睡觉的矮塌也变成了床,在原本的华夏特色上吸纳了胡族的室内风格,从而产生了那个时代特有的风格。

隋唐:隋唐时期(581年—907年),为隋朝(581—618年)和唐朝(618—907年)两个朝代的合称,也是中国历史上最强盛的时期。是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后的两个大一统皇朝。在民族思想上比较开放。两朝在政治、军事、文化、经济、科技上达到前所未有的发展,隋唐两朝君主在治国政策上较为开明,也影响了周边诸国向中国朝贡、学习。
五代十国:(907年—960年)是中国历史上的一段大分裂时期。这一称谓出自《新五代史》,是对五代(907年~960年)与十国(891年~979年)的合称。五代是指907年唐朝灭亡后依次更替的位于中原地区的五个政权,即后梁、后唐、后晋、后汉与后周。960年,后周赵匡胤发动陈桥兵变,黄袍加身,篡后周建立北宋,五代结束。

团建小游戏室内简单的有哪些

一、青蛙跳接力

男女各两名,所有队伍同时进行比赛。

将气球放在两膝上方夹住,走到对面终点处,将气球交给对面队友,循环反复至全队结束,双手必须放至身体两侧,不可用手扶球,如中途气球脱离或爆裂,该队员须回到起点重新开始后继续比赛

二、喊数抱团

1、女生代表1元钱,男生代表5角钱

2、请所有的伙伴拉手围成一个圆,再集体向右转,并且跑动起来。

3、主持人大场喊出任意一个数,所有人要用5秒的时间组合成所喊的数字。PS:组合的过程中要抱牢,坚持3秒。

一般玩3-5轮,每轮落单的人抓到中间给个小惩罚。

三、拳王争霸

1、两队面对面站立,两两猜拳,输的被赢的收编,接在赢的队尾

2、赢的团队继续找其它团队猜拳

3、最终会合并为一只最长的队伍,排头的队员即为“拳王”

四、解手环

1、所有人将你的右手放在你的左手之上后去抓你旁边一个人的手

2、在不松手的情况下将所有人围成一个面积最大的圆。

五、好汉帮

古代的人打招呼都的姿势,左手伸出手掌,右手握拳,两手相叠;收起我们的左手拇指,就代表我不做大哥好多年,我们现在就穿越到了古代:

1、主持人说:各位好汉

大家要一起回应:有

2、主持人以任意一个同学为起始点,喊出相应数字,例如:3,以起始点开始的三位伙伴抱拳并大声回答3个好汉3个帮

做错的人抓到中间玩个惩罚小游戏

万圣节活动室内小游戏方案 1031万圣节亲子活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是我整理的万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案,希望能够帮助到大家。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案1

   活动目标:

  让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化。

  发展幼儿的动手操作能力,体验节日的快乐。

  提供家园互动机会,增进亲子交流。

   活动时间:

  20xx年10月31日

   活动形式:

  以班级为单位的亲子游园活动

   活动准备:

  万圣节知识储备

  1、利用与万圣节有关的图书、图片或视频资料,了解万圣节的相关习俗特点。

  2、共同制作各种道具,如南瓜灯,奇装异服、鬼脸、魔鬼项链,女巫的披风等等。

  3、学会英语句型:Happy Halloween! Trick or Treat!

  万圣节环境布置

  用幼儿的手工作品(面具、蜘蛛、南瓜灯、巫师等)装饰班级、楼道、大厅等区域。

  利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请。

  制造万圣节情境,在日常生活中适时播放相关音乐(建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲)。

   活动过程:

  亲子化妆舞会

  1、请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

  2、请家长和孩子互相化妆。

  3、播放欢快的万圣节音乐,老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。

  亲子游园活动

  1、每个班级设置一个游戏项目,家长带孩子到各班挑战游戏。

  2、每个孩子一张盖章卡,集齐各班的游戏章可换小礼物。

  讨糖游戏活动

  1、讨糖果环节可设在各班或各办公室。

  2、讨糖果时孩子要说“Trick or Treat!(不给就捣蛋)”,才能给糖果;拿到糖果后要说“Happy Halloween!”

   游戏项目参考:

  游戏一:咬糖果

  1、将糖果用鱼线或毛线吊起来。

  2、请家长抱着小朋友将糖果咬下来。

  3、限时30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友。

  游戏二:南瓜沙包

  1、用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。

  2、准备几个沙包,用桔色的布包住,做成南瓜沙包。

  3、每位小朋友限丢3次,沙包穿过其中一个洞即获胜。

  游戏三:恐怖箱

  1、准备一个恐怖箱,里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是肉皮、水球等有触感的东西。

  2、小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。

  游戏四:给南瓜贴眼睛

  1、白板上贴一张有嘴巴的南瓜图片。

  2、小朋友蒙住眼睛在白线外转三圈,然后走到白板处给南瓜贴上眼睛。

  游戏五:心心相印,我来比你来猜

  1、一组两人先要面对面(一人表演比划,一人猜)。

  2、把要表演的物品画在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,猜对就算过关(注意:表演者可以用语言来解释,但不能说出物品的字)。

  游戏六:蜘蛛网

  1、准备一个毛线球。

  2、小朋友站成一个大圆圈,一个小朋友手抓着毛线头,然后把毛线球扔给另一个幼儿,这个幼儿抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿,直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

  游戏七:画南瓜灯比赛

  1、准备画纸,彩色笔或水彩笔若干。

  2、请小朋友在规定的时间内画南瓜灯,比一比谁画的南瓜灯最有创意。

  游戏八:搭苹果

  1、准备12个苹果(4个一组) 。

  2、请小朋友独立完成,将4个苹果竖直搭好就算成功。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案2

   活动时间: 20xx年11月1号周五大课间

   活动地点: 后操场

   活动对象: 全体学生

   活动过程

  1、准备阶段:

  说明万圣节的由来。(29周二)

  学生准备:(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。

  自备与万圣节相关的帽子,比如说,南瓜帽,黑色的尖顶帽;

  相关的衣服,比如说自己制作一个南瓜服,当然你也可以把自己打扮的鬼模鬼样,如果你想让自己更漂亮些,也可以把自己打扮的像公主;

  相关饰物,如制作南瓜灯,制作各种面具。

  提倡再利用,上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

  2、实施阶段

  1)周五9:50各班下楼到达后操场,站在指定的位置,排列成四列纵队(一、二、三年级足球场,四、五、六年级篮球场)

  2)班级秀:听主持人口令,音乐声响各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具,每个班排成四路纵队,1-3年级从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过,(在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作,当然也可以全班走到主席台时,暂停,摆一个pose,)在大午休室前的直道处(放置标识桶),左转进入足球场,回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完,就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班,依次从主席台走过在大午休室前的直道处(放置标识桶),右转进入篮球场,回到自己原来指定的位置。

  3)Chant:trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱

  4)全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示

  5)全校齐跳兔子舞

   活动具体细节:

  活动宣传:陈xx

  场地划分及队形调整:体育组陈艳老师负责其它体育组老师协助。

  标识桶4个:边疆刘菲栾开颜张志帼

  进场出场调度:边疆刘菲栾开颜张志帼

  班级秀动作设计:班主任

  万圣节歌曲教授:英语老师

  班级好声音侯场:张棉军(班级秀结束后就到主席台后侯场)

  主持:Darren田梓含

  备注:

  1、trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

  2、如遇雨活动改为室内进行,先在走廊集合,全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

  3、各班进教室进行班级内的交流展示活动(班级内的走秀活动),班主任分发糖果。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案3

  10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的.节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:

   活动目标:

  1、通过介绍、知道万圣节的来历。

  2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

  3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  活动准备

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;

  2、装饰教室

  3、准备好万圣节视频、音乐等幼儿园管理

   活动对象 全园师生

  万圣节活动流程:

  1、万圣节的来历

  2、观看万圣节视频

  3、学习万圣节相关英语

  4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……

  5、游戏

  6、讨糖、吃糖。

  7、跳舞

   具体措施:

  一、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

  1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

  2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  二、观看万圣节视频:《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)

  三、学习万圣节相关英语

  Halloween万圣节Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯

  Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽

  Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trick or treat不给就捣蛋

  四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛

 如制作万圣节面具

  1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

  2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

  3、幼儿操作画鬼脸。

  4、游戏:勇敢者的游戏。

  五、游戏

  小班:(1)Ghots is coming幽灵来了(玩法与丢手绢相同) (2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)

  中班:(1)Witch,witch,what time is it? (玩法与老狼,狼几点钟相同) (2)Catch the pumpkin、摘南瓜

  大班:(1)Catch the ghost捉幽灵(玩法与网小鱼相同) (2)巫婆捉小孩

  六、Trick or treat不给就捣蛋:两个班之间互相讨糖

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案4

   时间 :十月三十一日下午3:30开始

   地点 :班级教室

   活动形式 :亲子制作与游戏

   班级准备 :为每家准备一个小鬼面具、一个电磁锅、油、鸡蛋20斤。

  每个家庭准备材料:

  1、一个形状好点的南瓜、一把水果刀、制作两个面具的材料(硬纸、衬衫盒子或卡纸、橡皮筋、一支小蜡烛)如果是两人参加只需带一个面具的材料。先看一下新发下来的《早期教育》,中间就有一些万圣节面具的制作介绍,或者查看一下百度图片找一下,要求制作的面具不与大家雷同。

  2、两块可以包裹在身上的布(颜色最好是单色鲜亮的,如深蓝、大红、黄色、绿色、黑的),制作万圣节服装,这样的视觉效果会好一点。

  3、每个家庭准备一个菜,一包糖果,菜的量要达到够80份分配,每份量少一点,比如,大排就按三分之一切成三份。猪排就切成一公分的条儿,这样分起来方便,也能吃得下。点心类统一由班级准备生煎包子。

  4、每个家庭限爸爸妈妈参加,爷爷奶奶均不参加。因为教室地方小,容纳不下许多人。对此希望谅解!

  5、每个家庭准备一个小问题,是考孩子(小鬼)的,当孩子答上了,就给小鬼吃糖,这是万圣节的主打游戏。

万圣节活动室内小游戏方案 10.31万圣节亲子活动方案5

   活动时间 :20xx年10月31,晚5:30开始

   主持人 :xxxx

   音乐音响: xxx

   照相: xx

   场地维护 :xxxx

   场控 :各班主任

  场地布置 :美术组

  活动材料负责人 :xx

   活动目的:

  1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。

  2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  活动准备:

  1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

  2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

  3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

  4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果),家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

  5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)。

  6、一切工作人员着骷髅服装。

  7、各班场地分配。

  8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐

  活动流程:

  1、主持人介绍本次活动。

  海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)

  此环节控制在3分钟

  2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长但同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。

  此环节控制在15分钟

  3、主持人介绍集体游戏活动环节,介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令,口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点,口令结束后为止,以活动场地人数为参与游戏人数标准)

  小班、中班组:《跳跳摘糖果》

  玩法:幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

  大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》

  玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

  获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

  (一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟

  4、游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则,这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则),随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰),家长找到老师后必须提示孩子说:“trick or treat”,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了,家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数,糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人,主持人统计结果。最后一名回来的班主任,由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面,主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令,用身体将汽球挤破。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用

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